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Bibliografías

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Conclusiones

  Es importante que se diseñe una polí   tica pública que defienda y realmente enseñe a los estudiantes a aprender, transformar el aprendizaje docente para que tenga elementos para la enseñan en alumnos, cambiar las prácticas en el aula para que los alumnos sean más colaborativos, cooperativos, creativos y propositivos. La formación docente es un factor determinante dentro de un modelo integral de educación. Es importante dotar a las escuelas de los diferentes niveles educativos de mejor infraestructura, equipamiento y desarrollo tecnológicos y de un sistema de administración escolar para la operación, las prácticas educativas y la evaluación del impacto sobre el aprendizaje para mejorar los resultados académicos. "Las políticas educativas deberían estar orientadas primero a la educación preescolar, para proporcionar un desarrollo infantil temprano, lo que tendría efectos considerables sobre la capacidad futura de aprovechamiento, calidad...

La calidad educativa evaluada por la OCDE

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Haga click aquí para ver: . Indicadores PISA en México 2000-2015. Áreas / Años 2000 2003 2006 2009 2012 2015 Lectura 422 400 410 425 424 423 Matemáticas 387 385 406 419 413 408 Ciencias 422 405 410 416 415 416 Total, de estudiantes evaluados 5,276 29,983 33,706 38,250 33,806 7,568 Promedio de las pruebas PISA de la OCDE Lectura 500 494 492 493 496 493 Matemáticas 500 500 498 496 494 490 Ciencias 500 500 500 501 501 493 Fuente: Elabor...

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018

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Haga Click Aquí:  https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5299465&fecha=20/05/2013#gsc.tab=0  

Reformas a la Ley General de Educación 2013

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Haga click aquí para ver:  https://www.inee.edu.mx/reforma-educativa/

Políticas Públicas en México

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Antecedentes de las políticas educativas en México

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Haga click aquí para ver: https://drive.google.com/file/d/13gIDwGEO9UFj5UwOXfW0LA-6XaZ_G2EX/view?usp=sharing  

Introducción

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 En el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 y el Programa Sectorial de educación.  El análisis de éstos documentos permite concluir la necesidad de realizar cambios estructurales para transformar a  la  educación  con  calidad  a  partir de rediseñar los planes y programas educativos, dotar de más y me- jor infraestructura, capacitación a profesores y redefinir el perfil de egreso de estudiantes para no solamente quedarse con el estable- cimiento del Servicio Profesional Docente, la evaluación del INEE y hacer obligatoria la educación hasta el nivel medio superior. Realizar un estudio, análisis y evolución de la política educativa en México con la   intención   de   conocer   el nivel y la calidad de la educación desde la perspectiva de las polí- ticas públicas. El objetivo de la investigación es que se realice una discusión sobre la congruencia entre...